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태양. 포함에 대한 어린이를위한 짧은 놀이

태양. 포함에 대한 어린이를위한 짧은 놀이


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촌극은 집, 수업 또는 여름 캠프에서 할 수 있습니다. 아이들은 즐거운 시간을 보내고 배우로서의 위대한 재능을 발휘하고 존경이나 우정과 같은 중요한 가치를 배웁니다. 우리가 여기서 제안하는 연극 적 표현은 아이들에게 포용이 무엇인지, 그리고 우리가 일상 생활에서 그것을 염두에 두어야하는 이유를 가르치기 위해 고안되었습니다. 신사 숙녀 여러분, 세부 사항을 놓치지 마세요, 시작됩니다 포함에 대한 재미있는 플레이 'Los soles'.

이 놀이는 집이나 학교에서 아이들과 함께하기위한 것입니다. 그것의 주요 목표는 아이들이 어떤 구별없이 우리 자신을 대우받는 것과 같은 방식으로 다른 사람을 대하는 것의 중요성을 아이들에게 알리는 것입니다. 그리고 우리가 모든 사람을 똑같이 대우한다고 말할 때, 우리는 또한 그들은 질병이나 병리를 가지고 있으며 항상 존중, 이해 및 공감에서 그것을합니다.

포함에 대한이 짧은 연극은 소수의 학생들과 함께 수행하기위한 것이지만 스크립트는 항상 더 잘 수행 될 수 있도록 조정될 수 있습니다. 전체 수업으로도 할 수 있습니다. 재미 보장!

-작업 설명 : 한때 태양의 클래스라고 불리는 매우 특별한 클래스가 있었는데, 각 어린이는 그들을 다르게 만드는 무언가를 가지고 있었지만 (이제 아래에서 우리가 의미하는 바를 이해하게 될 것입니다), 그 이유 때문에 그들은 다르게 대우해서는 안됩니다. 그들은 모두 그들을 특별하게 만드는 무언가를 가지고 있었지만, 그들은 학교의 나머지 아이들과 같았습니다. 전혀 다르지 않은 소년도 있었는데 ... 다들 친구가 될까요? 어디 보자!

-캐릭터 : Joel (그는 사물을 이해하기 어려운 아이), Vera (잘 걷는 데 문제가 있음), Elena (오른쪽 눈이 잘 보이지 않음), Ana (초 활동적인 소녀), Carlos (병리가 없음) 및 캐롤라이나, 교사 역할. 이전에 말했듯이 원하는만큼 더 많은 문자를 추가하십시오.

-작업이 이루어지는 행동 장소 : 학교.

-필요한 자료 : 일반적으로 수업 중에 있고 배우고 즐기기를 열망하는 정상적인 것.

커튼이 열리면 아이들은 선생님과 함께 태양의 교실 안에서 보입니다.

캐롤라이나 : (수업에 간다) 안녕하세요 여러분, 주말에 어떻게 보냈나요?

조엘 : (손을 들어 말하며) 좋아요, 부모님과 함께 산책하러갔습니다.

캐롤라이나 : 큰!

어록: (그는 빠르고 열광적으로 말합니다.) 글쎄, 저는 자전거를 타고 할머니 댁에서 식사를하고 사촌들과 놀러갔습니다.

캐롤라이나 : 기뻐요, 아나 이제 언어 연습을 시작할 시간입니다.

Joel : (손을 든다) 이해가 안 돼요. 비용이 많이 듭니다. (그는 화가 났기 때문에 연필을 땅에 던졌습니다)

캐롤라이나 : 걱정하지 마세요. 조엘이 언어 연습을 도와 드리겠습니다. 쉬는 시간이 지나면 새로운 파트너를 만날 것이라는 사실을 거의 잊었습니다.

여러분: (놀란 얼굴로) 누구야?

캐롤라이나 : 그는 방금 도시로 이사 한 소년입니다. 오늘이 우리와 함께하는 수업 첫날입니다.

베라 : 당신의 이름은 무엇입니까?

캐롤라이나 : 그의 이름은 Carlos이고 나는 그가 약간 부끄러워하는 것 같아요.

엘레나 : 글쎄, 그가 우리를 만난 후에 그는 너무 부끄러워하지 않을 것입니다.

어록: (흥분) 네! 네가 옳아!

쉬는 시간 동안 벨이 울립니다. 아이들은 테이블에서 일어납니다. 커튼이 닫힙니다.

[읽기 + : 관용에 대해 재생]

커튼이 올라갑니다. 아이들은 선생님과 함께 수업으로 돌아 왔습니다.

캐롤라이나 : 여러분, 이쪽은 카를로스입니다. 그는 당신의 새로운 파트너가 될 것입니다.

Charles : (수줍은 목소리로) 안녕하세요.

여러분: 안녕하세요 카를로스, 환영합니다.

어록: 공놀이 좋아하세요?

Charles : 네, 좋아요.

베라 : 나는 공을 전혀 좋아하지 않는다. 걷기가 힘들어서 공을 차지 못합니다.

Joel : 카를로스, 잘 읽을 수 있어요?

Charles : 예, 저는 읽기를 아주 잘합니다.

조엘 : 나에게는 운 좋게도 조금 어렵습니다.

캐롤라이나 : 여러분, 지금은 괜찮습니다. 카를로스를 조금씩 알게 될 것입니다. 숙제를 할 시간입니다.

잠시 후 종소리가 울리면 수업이 끝납니다. 아이들은 집으로 돌아가는 카를로스를 제외하고는 교실 문에서 이야기를합니다.

베라 : 이 새로운 아이가 얼마나 이상 하냐, 그는 나처럼 걷는 데 문제가 없다.

엘레나 : 그는 나처럼 한쪽 눈 에서처럼 시력 문제가 없습니다.

어록: 그는 나처럼 항상 긴장하지 않습니다.

Joel : 그는 매우 똑똑하고 모든 것을 처음으로 이해합니다.

베라 : 글쎄, 어쨌든 그는 우리 반 중 하나이기 때문에 우리는 그의 친구가되어야합니다.

엘레나 : 네, 선생님은 또한 그가 매우 수줍은 아이라고 말했고 그는 마을에 새로 왔어요! 물론 당신은 정말로 친구가 있고 그들과 함께 놀고 싶어합니다.

어록: 환영받는 그림을 그릴 수 있다는 생각이 듭니다.

조엘 : 좋은 생각이야! 이제 수업으로 돌아가서할까요? 내일 아침에 드릴 수 있습니다.

여러분: 예 예

그들은 수업으로 돌아가서 새로운 친구 Carlos를 위해 멋진 그림을 그리기 시작합니다.

커튼이 닫힙니다.

[읽기 + : 캐릭터가 많은 플레이]

커튼이 올라갑니다. 다음 날이되면 모든 아이들이 수업에 들어갑니다.

베라 : (카를로스에게로 향함) 카를로스, 우리는 당신을위한 것이 있습니다.

Charles : (수줍게 베라에게 다가 간다) 뭐야?

베라 : 글쎄, 우리 모두가 당신을 환영하기 위해 만든 그림입니다.

Charles : 정말? 그것은 나를 얼마나 환상으로 만드는가!

아이들은 그림을 Carlos에게줍니다.

Charles : (그들이 만든 그림을 봅니다) I love it! 대단히 감사합니다. 사실은 내가 새롭다는 것에 대해 조금 긴장했지만 이제는 당신이 내 친구가되고 싶다는 것을 알게 되었으니 기분이 훨씬 나아졌습니다.

어록: 물론 우리는 당신의 친구가 될 것입니다!

조엘 : 예, 숙제를 도와 주시고 축구 경기 방법을 가르쳐 주실 수 있습니다.

Charles : 나는 기뻐할 것이다!

그 순간 선생님이 수업에 들어갑니다.

캐롤라이나 : 나는 당신이 이미 카를로스를 조금 더 알고 있다는 것을 압니다.

엘레나 : 예, 그는 이미 한 명의 친구입니다.

캐롤라이나 : 나는 얼마나 기쁘다! 다른 도시로 이사 할 때 가장 필요한 것은 좋은 친구를 사귀는 것입니다. 의제를 계속 진행할 때입니다. 책을 30 페이지로 펴십시오.

아이들은 책을 펴서 하루 일과를 행복하고 만족스럽게 만듭니다. 커튼이 닫힙니다.

포함에 대한이 재미있는 플레이의 끝. 당연한 박수를 잊지 마세요!

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