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해가 뜨고있다. 감정에 대한 어린이 놀이의 대본

해가 뜨고있다. 감정에 대한 어린이 놀이의 대본


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우리가 여기서 제안하는 것과 같은 짧은 연극은 가족과 즐거운 시간을 보내거나 심지어 학교에서하고 나머지 코스 앞에서 공연하는 데 이상적입니다. 그리고 그것들이 아이들에게 가치를 가르치는 표현이라면 성공이 보장 될 것입니다. 이 기회에 우리는 아이들과 함께 감정을 연구하는 어린이 놀이 대본. 제목은 '태양이 떠오른다'. 당신은 그것을 좋아할 것입니다!

이 연극은 초등학교 남학생과 함께하거나 가정에서 가족이 함께 할 수 있도록 고안되었습니다. 아이들을 알리기위한 것입니다. 여섯 가지 기본 감정(즐거움, 슬픔, 두려움, 분노, 혐오감 및 놀라움) 또한 그들을 관리하고 가능한 최선의 방법으로 표현하는 방법을 알도록 가르치십시오. 연극이 끝날 때의 박수는 필수입니다!

집에서 가장 작은 사람들은 그 순간에 원하는 것을 얻지 못한 것에 대한 분노 또는 좋아하는 음식을 먹어야한다는 것을보고 기쁨을 느끼고 의사 소통이나 관리 방법을 잘 모르는 경우가 많습니다. 그렇기 때문에 부모와 교사는 사용 가능한 자원을 사용하고 모범으로 가르쳐야 소년 소녀들이 일상 생활의 일부인 감정을 조금씩 알고 내재화 할 수 있습니다.

작업 설명 : 이 놀이는 태양이 빛나고 아이들이 놀고 새가 노래하는 하루에 공원에서 열립니다. 일상적인 상황에서 여섯 가지 기본 감정을 가지고 작업 할 여섯 명의 친구가 있습니다. 경주가 곧 시작된다는 것을 아는 것이 기쁨이 될까요? 아니면 간식에 대한 것이 모든 사람을 좋아하지 않는다는 것을 알고 혐오합니까? 어디 보자!

캐릭터 : 알바, 사라, 라켈, 니콜라스, 알베르토, 파블로가 아이들을 이끌고 있습니다. 하루의 마지막에 감정 작업을 담당 할 성인 Sergio. 이 재미있는 놀이에 참여하고 싶은 어린이가 많을수록 대본은 항상 수정할 수 있습니다.

행동의 장소 놀이가 감정을 다루기 위해 개발 된 곳 : 공원.

스테이징에 필요한 자료: 공, 집이나 학교에서 소품으로 사용할 수있는 일반 장난감, 작은 무당 벌레도 장난감으로 정말 재미있게 즐기고 싶어요.

이 짧은 연극의 모든 행위를 표현하여 감정을 표현하려면 이전에 준비한 장난감과 공이 필요합니다.

커튼이 올라갑니다. 화창한 오후에 한 무리의 어린이들이 공원에서 노는 모습이 보입니다.

해돋이: 정말 멋진 날입니다! 해가 뜨고 오늘처럼 아름다운 날에 우리 모두가 함께 공원에서 놀 수있게되어 매우 기쁩니다.

니콜라스 : 당신 말이 맞아요. 게다가 우리는 가지고 놀 수있는 많은 것들을 가지고 있습니다. (그의 손에 공을 가져갑니다) 우리가 축구 경기를하러 가길 바라나요?

해돋이: 글쎄, 나는 아무것도 느끼지 않는다. 나는 누가 전에 결승선에 도달했는지 확인하기 위해 경주하는 것을 선호합니다.

올인원 : 보증인! 누가 먼저 결승선에 도달하는지보기 위해 경주를합시다.

(모든 아이들이 동시에 달리고 Raquel이 도착하려고 할 때 Alba가 그녀를 따라 잡습니다)

해돋이: 얼마나 좋아! 나는 경주에서 이겼고, 가장 빠른 사람입니다. (웃는 얼굴로 말한다)

라켈 : (그는 화난 얼굴로 말한다.) 당신은 속임수를 썼습니다. 제가 먼저 거기에 도착하려고했지만 당신은 제 앞에 자신을 두었고 당신은 제가 전진하지 못하게했습니다.

해돋이: (약간 진지한 얼굴로) 그렇지 않다고 생각하며 먼저 목표를 달성했고 속임수를 쓰지 않았습니다.

Alberto : (그녀는 친구들 옆에 서 있습니다) 괜찮아요, 당신은 화낼 필요가 없습니다. 우리는 다시 경주를 할 수 있습니다. 무겁지만 벌써 배가 고프다 (배에 손을 댄다). 무엇을 먹을지 아십니까?

라켈 : 당신 말이 맞아 화낼 가치가 없다. 글쎄, 참치 샌드위치와 과일 주스를 먹어야합니다.

니콜라스 : 심한! (아무것도 먹고 싶지 않은 표정). 나는 참치를 전혀 좋아하지 않으며 과일 주스도 더 적습니다. 오늘은 간식 안 먹겠습니다.

Alberto : 그러나 나중에 당신은 매우 배고프고 계속 플레이 할 수있는 에너지가 거의 없을 것입니다.

니콜라스 : 상관 없어요 싫어하는 것보다 먹는 게 더 좋아요

친구들은 모두 식탁에 가서 간식을 먹습니다. 그들은 현장을 떠납니다. 커튼이 닫힙니다.

커튼이 올라갑니다. 아이들은 다시 공원에서 말하고 노는 모습을 볼 수 있습니다.

폴 : (놀란 표정) 얘들 아! 무당 벌레를 본 적이 있습니다. 저번에 어머니는 당신이 그것을 손바닥에 대면 모든 곳에서 날아 간다고 말했습니다.

니콜라스 : 무슨 재미!

사라 : (파블로 옆에 있고 무당 벌레도 봅니다) 그녀를 보내주세요, 나는 모든 곤충이 무서워요.

폴 : 왜? 매우 작고 아무것도하지 않습니다.

사라 : 하지만 쏘면 어떨까요? 가야 겠어. (이 말을 한 후 그는 자리를 비우고 다시 공을 가지고 놀기 시작합니다.)

바로이 순간 교사 나 아버지 역할을하는 어른 세르지오가 개입한다.

세르지오 : 여러분, 우리 물건을 싸서 집에 갈 시간입니다. 늦어지고 있습니다. 아직 갈 길이 멀어요.

하나에 귀 : 좀 더 머물고 싶어요!

세르지오 : 좋은 시간을 보내고 있다는 것을 알고 있지만 돌아 가야 할 때입니다. 또 다른 날 우리는 그것을 조직하고 오후를 보내기 위해 다시 공원에옵니다.

여러분: 예! 또 다른 날 우리는 다시옵니다.

그들은 사려 깊고 슬픈 얼굴을 가진 알베르토를 제외하고는 물건을 수집하기 시작합니다.

해돋이: 무슨 일이야 Alberto? 우리가 픽업하는 것을 도와주지 않겠습니까?

Alberto: (슬픈 표정으로 계속) 아직 공원을 떠나고 싶지 않아요. 내가 좋아하는 게임을 할 시간조차 없었습니다. (그는 슬프고 누구와도 이야기하고 싶지 않기 때문에 도망칩니다.)

커튼이 닫힙니다.

그들은 모두 공원을 따릅니다. 커튼이 열리면 친구들과 세르지오가 알베르토로 향하는 것을 볼 수 있습니다.

세르지오 : 알베르토, 당신이 여전히 더 오래되고 싶을 때 공원을 떠나야한다는 것이 슬픈 것은 정상입니다. 그것은 정상적인 감정이며 다른 사람들과 공유하기 위해 부끄러워 할 필요가 없습니다.

Alberto : 감정? 감정이란 무엇입니까?

세르지오 : 감정은 바로 지금 당신에게 일어난 것처럼 우리 모두가 하루 종일 경험하는 정상적인 감정입니다. 공원에서 더 이상 놀 수 없다는 슬픔을 느꼈습니다. 다른 사람들과 공유하고 긍정적 인 관점에서 보려고 노력하는 것이 좋습니다.

Alberto : (여전히 조금 슬픈 사람). 그리고 긍정적 인 관점에서 그것을보기 위해 어떻게 그렇게합니까?

세르지오 : 아주 간단합니다. 다른 날 우리가 함께 공원으로 돌아갈 것이고 여러분이 좋아하는 게임을 할 수있을 것이라고 생각하십시오. 또한 집에 가서 휴식을 취하고 맛있는 저녁을 먹을 때라고 생각하십시오.

라켈 : 말도 안돼! 감정에 관한 그런 것들은 쓸모가 없습니다. 알베르토는 어린 소년이라 화를 냈습니다.

세르지오 : 그렇게 말 하지마 라켈. 감정은 어린이와 성인 모두가 매일 느끼는 것입니다. 당신은 얼마 전에 기본적인 감정을 느꼈습니다.

라켈 : 오 예? 어느 것?

세르지오 : 음, 알바가 속임수로 경주에서 이겼고 같은 이유로 당신이 졌다고 생각하는 것에 분노합니다.

라켈 : (충격 된 표정을 짓는다) 사실이다, 나는 그것을 깨닫지 못했다. (그는 Alberto로 간다). 미안 해요, 알베르토, 그렇게 얘기하지 말았어야 했어요

Alberto : 괜찮아, 우리 모두 조금 피곤한 것 같아.

세르지오 : (감정에 대한 그의 설명으로 계속) 그것에 대해 생각하면 오늘 많은 감정이있었습니다. 알바는 공원에 와서 매우 기뻤고, 파블로는 무당 벌레를보고 매우 놀랐고 사라는 그녀도 그녀를 보았을 때 두려움을 느꼈고 니콜라스는 그가 오늘 준비한 간식을 알고 혐오감을 느꼈습니다.

여러분: 그건 진실이야!

세르지오 : 이제 더 잘 이해합니까? 감정은 일상 생활의 일부이며 감정을 존중하고 다른 사람과 공유하면 이해하기 훨씬 쉽습니다.

그들은 모두 현장을 떠납니다. 커튼이 닫힙니다. 연극의 끝 '태양이 나온다'는 감정을 알기 위해.

왜 태양이 항상 공원에서 나오는지 아십니까? 글쎄, 친구들과 즐거운 시간을 보내기에 완벽한 장소이기 때문에!

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