가치

자녀가 다른 사람을 성적으로 학대하게하는 이유


학교 폭력이나 미성년자 간의 폭력에 대해 이야기 할 때 일반적으로 일부 아동의 신체적 또는 정신적 폭력 사례를 다른 사람보다 언급하지만 최근에는 미성년자 간의 성적 학대 사례를 들었고 많은 사람들이 궁금해 할 수 있습니다. 어린이나 청소년이 다른 어린이를 성적으로 학대하게 만드는 이유는 무엇입니까?

각각의 사례는 깊이와 맥락에서 연구되고 다루어 져야하지만, 타인을 성적으로 학대하는 미성년자의 경우는 행동 장애가있는 미성년자에 대해 이야기 할 수 있습니다.

이러한 유형의 장애의 원인은 모든 사례에 대해 확고하게 확립 될 수 없으며, 각각의 특정 사례를 분석해야합니다. 사회적 또는 환경 적, 생물학적, 가족, 경제적, 정서적 또는 사회 정서적 요인이 관련됩니다.. 이러한 요인들은 행동 장애를 발전시키는 촉매 역할을 할 수 있습니다.

행동 장애는 DSM-V (정신 장애의 진단 및 통계 매뉴얼)에 따라 파괴적인 충동 제어 및 행동 장애에 포함되며 다음을 제시합니다.

A. 반복적이고 지속적인 행동 패턴 타인의 기본 권리, 사회적 규범 또는 연령 규칙이 존중되지 않습니다., 15 개 제안 된 기준 중 최소 3 개가 지난 12 개월 동안 존재하여 다음 범주로 분류되며, 지난 6 개월 동안 최소 1 개가 표시됩니다.

사람과 동물에 대한 폭행 (성폭력을 포함한 기준 1 ~ 7), 재산 파괴 (기준 8 및 9),기만 또는 절도 (기준 10 ~ 12), 심각한 규칙 위반 (기준 13 ~ 15).

B. 행동 장애 임상 적으로 심각한 불편 함을 유발합니다. 사회, 학업 또는 업무 분야.

씨. 개인의 연령이 18 세 이상인 경우, 반사회적 인격 장애의 기준이 충족되지 않았습니다 (즉, 다른 유형의 장애에 대해 이야기하고 있음).

이 장애는 어린 시절에 시작될 수 있습니다., (10 세 이전) 또는 청소년기이지만, 출현 순간을 설정하기에 충분한 정보가없는 경우가 있습니다.

제한된 친 사회적 감정으로도 발생할 수 있습니다. 후회 또는 죄책감 부족, 무감각, 공감 부족, 성과에 대한 관심 부족, 피상적이거나 열악한 애정.

행동 장애의 진단을 결정해야하는 것은 심리학 및 정신 건강 전문가이며 치료를 안내해야하는 사람은 바로 그들입니다.

행동 문제가있는 모든 아동이 반드시 행동 장애가있는 것은 아닙니다. 우리에게 소리를 지르거나, 때리거나, 거부하거나, 도전하는 모든 어린이가 심각한 행동 문제를 가지고있는 것은 아닙니다. 그러나 우리가 아이에게 이런 유형의 문제가있을 수 있다고 생각하게 만드는 모든 유형의 징후를 빨리 발견할수록 적절한 전문가에게 가야한다는 것을 아는 것이 중요합니다.

행동 문제는 대부분의 경우 이러한 상황을 처리하고 처리하는 방법을 모르는 부모와 교육자를 압도하므로 부모가 어린 자녀 또는 청소년에게서 행동 장애의 증상을 발견하는 경우 필요합니다. 가능한 한 빨리 평가하고 치료하기 위해 전문가에게 가십시오., 따라서 미래의 문제를 예방합니다.

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