점점 더 많은 어린이들이 자폐 스펙트럼 장애 진단을 받고 있습니다. 최근 연구에 따르면 어린이 인구의 1.6이 영향을받습니다. 이 증가는 몇 가지 요인 때문입니다. 주요 원인은 진단 기준의 확대 (현재 가장 경미한 경우도 포함)와 진단의 불안정성 (3 세 이전에 ASD의 경고 징후를 보인 아동은 나중에 자랄 때 기본 기준을 충족하지 못함)입니다. 진단).
범주 자폐성
모성과 자폐아 양육은 비정형입니다. 길거리의 키오스크에서 살 수있는 책이나 잡지에는 없습니다. 소아과 의사 나 조산사가 말하는 산부인과 병동이 아닙니다. 모든 것이 작성되고 말되어야하므로 Guianfantil에 있습니다.
언젠가는 모든 것이 죽음, 학살 또는 전쟁에 관한 것이기 때문에 뉴스를보기 위해 앉아있는 것이 우울하지만, 일부 불행 가운데이 세상에 여전히 좋은 사람이 있다는 것을 보여주는 뉴스가 나왔기 때문에 오늘은 달랐습니다. 낯선 사람이 자폐증을 앓고있는 아이를 둔 엄마에게 당신을 웃게 만드는 감동적인 메모의 이야기입니다.
우리는 자폐증이있는 일부 아동이 나타날 수있는 주요 한계 중 하나가 의사 소통 및 언어와 관련이 있다는 것을 알고 있습니다. 이는 부분적으로 (말을 거의하지 않음) 또는 부재하기 때문입니다. 그래서 오늘은 자폐아들에게 글자와 색깔을 가르치고 학습을 향상시키는 몇 가지 기술을 보여 드리고자합니다.
임상 적 특성의 다양성에도 불구하고 자폐증 스펙트럼 내에서 주로 사회적 상호 작용, 유연성 (상상력, 반복적 인 움직임 또는 소리)의 측면에서 자폐증 상태로 진단 된 많은 사람들에게 상대적으로 일정한 요소가 있습니다.
점점 더 많은 어린이들이 자폐 스펙트럼 장애 진단을 받고 있습니다. 최근 연구에 따르면 어린이 인구의 1.6이 영향을받습니다. 이 증가는 몇 가지 요인 때문입니다. 주요 원인은 진단 기준의 확대 (현재 가장 경미한 경우도 포함)와 진단의 불안정성 (3 세 이전에 ASD의 경고 징후를 보인 아동은 나중에 자랄 때 기본 기준을 충족하지 못함)입니다. 진단).