범주 언어-언어 요법

5 세에서 6 세 사이의 어린이는 소리의 생성을 개선하여 발음의 정확성을 높입니다. 이것은 구강 근기능 균형을 달성하는 데 필수적인 씹기 및 삼키기 기능의 성숙을 동반합니다. 이 나이에 이르고 발음이 잘되지 않으면 어떻게됩니까?

특정 음소가 음운 레퍼토리에서 우세하기 때문에 많은 부모가 제 사무실에 와서 아이가 T로 모든 것을 말합니다. 습득 순서대로 원시 음소이기 때문에 종종 T와 P가 있습니다. 이해하기 어려운 정도에 따라이 아이들은 쉽게 좌절하는 경향이 있으며 때때로 이러한 언어 적 어려움은 환경에 의해 이해되지 않기 때문에 그들의 행동에 영향을 미치고 분노 또는 짜증을 보일 수 있습니다.

우리가 언어를 습득하는 과정에있는 아이와 이야기 할 때 우리가하는 말은 아이가 언어를 배우는 데 도움이 될뿐만 아니라 어떻게 말하는지에 도움이됩니다. 아이에게 접근하고, 상호 작용하고,주의를 끄는 우리의 방식은 아이들이 상호 반응하고 새로운 의사 소통 사례를 시작하도록 동기를 부여하기 때문에이 과정에서 핵심이 될 것입니다.

우리의 알파벳을 구성하는 32 개의 글자, 즉 27 개의 자음과 5 개의 모음을주의 깊게 살펴보면, 특정 글자는 우리가 생각하는 것보다 그래픽 특성 (모양)이 훨씬 더 유사하다는 것을 알게 될 것입니다. . 사실, 문자 a와 문자 e를 혼동하는 아이들을 찾는 것은 매우 흔한 일이며, 많은 부모들은 그것이 발달 때문인지 다른 장애를 가지고 있는지 알지 못합니다.

각 어린이는 자신의 학습 과정을 가지고 있지만 매우 일반적이고 전형적인 것, 즉 b와 d를 혼동하는 어린이를 만나는 것과 같은 특정 장애물에 직면 할 때 시간을 주어야합니다. 두 개의 매우 유사한 자음이므로 오류가 발생할 수 있습니다. 오늘부터 집에서 할 수있는 이러한 운동은 훈련, 학습 및 재미로 사용될 것입니다.

넘어지고 한탄하는 것은 분명히 인간적인 것입니다. 그를 비참함 속에 내버려 두는 것은 우리의 인간성을 떠나 천천히 비참함 속에 우리를 떠나게 할 개인주의에 양보하는 것입니다. 사회 내에서 서로를 어떻게 대하는지, 어떤 대가를 치르더라도 성공하고 싶어하는 서로를 범하는 것을 관찰 할 때, 같은 것을 추구하는 다른 사람이 있다는 것을 이해하지 못한 채, 상황이 다르기 때문에 내 자신의 리듬을 따를 수 없다는 것을 알 수없는 느낌입니다.

옹알이는 생애 첫해 이전에 시작됩니다. 나중에 2 ~ 3 세 무렵에 가장 복잡한 구두 표현의 발달이 시작되지만 5 세가 되어서야 첫 번째 이야기와 이야기를하기 시작할 것입니다. 그 당시 가족은 종종 치료사에게 자녀를 돕기 위해 가정에서 부모로서 무엇을 할 수 있는지 물어 봅니다.

난독증을 갖는 것은 큰 어려움입니다. 그러나 우리 학생들이 파트너에게 일어나는 일이나이 학습 장애가 있다는 것이 무엇을 의미하는지 이해하지 못하면 더 어렵습니다. 이러한 이유로 저희 사이트에서는 교실에서 자료로 사용하고 난독증이 무엇인지 아이들에게 설명 할 수있는 매우 유용한 이야기를 제공합니다.

읽기 시작했을 때 동료보다 느린 속도 나 실수로 인해 작은 어려움을 보이는 어린이가 많습니다. 이것은 일반적으로 소리내어 읽기와 관련하여 특정 블록과 불안감을 유발하지만 대부분은 학교와 집에서 조금 더 많은 시간과 훈련 만 필요합니다.